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(中央社記者許秩維台北17日電)立法院今天三讀修正通過高級中等教育法部分條文修正案,將課審會拉高到政院層級,並納入學生代表。教團紛紛憂心政治凌駕專業,委員遴選恐有政治團體角澎湖汽車貸款 >新北小額借款 力。
勞工貸款申請 新屋二胎 立法院今天三讀修正通過高級中等教育法部分條文修正案,課程審議會拉高到行政院層級,政府代表僅佔1/4,民間代表除學者、教師,也首度納入學生代表,審議大會設置委員41至49人,由政府機關及非政府機關代表組成,政府機關代表由教育部提名後,送請行政院什麼是房貸二胎 長聘任之,且人數不得超過委員總人數1/4。信用借貸利率
非政府代表之審議大會委員,則包括專家學者、教師、校長、家長代表等,並首度納入學生代表;再經由立法院推舉11至15位社會公正人士組成「課審會委員審查會」屏東房屋貸款 ,經過半數同意後,送請行政院長聘任之。上班族信用貸款
全國校長協會榮譽理事長薛春光對此修法結果表示遺憾。他指出,將課審會拉高至政院層級,恐變成政治凌駕專業,未來政院遴選委員的標準非常重要,也讓人擔台南青年創業貸款條件 車貸利率2016 心過程中會有政治團體角力,最後的委員名單不見得大家都能房屋借款利率 接受。新北市民間代書借款
薛春光指出,現在台灣有個奇怪現象,好像什麼事都立法院說了算,但立委對教育現場實務究竟懂多少,讓人質疑修法過程粗糙;課審會開會密集,學生要上課,很難一直參與開會,比較適合扮演諮詢角色,且不應僅限少數學生,應透過公聽會等方式,聆聽更多學生意見。
全國家長團體聯盟榮譽理事長吳福濱也表示,納入學生代表,讓課審會更多元參與是可行的,但拉高到政院層級,優惠利率貸款 薪轉貸款 高雄機車貸款人條件 >公司銀行借款 就把教育專業削弱,教育部的專業性也被弱化,且立法院是監督機關,教育部是行政機關,但立法院握有課審會委員的同意權,監督機關掌握太多行政權,可能違反三權分立原則,未來行政和監督權如何劃分值得關注。1050517台北汽機車借款 車貸計算器
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